读《语文随笔》两篇文章后的一点感想

昨天晚上读了叶圣陶著的《语文随笔》一书中的开头两篇文章,其一为《认真学习语文》,其二为《中学国文学习法》。首篇中的「学习语文不能要求速成」一节中,有几段话让我感受挺深:

习惯是从实践里养成的,知道一点做一点,知道几点做几点,积累起来,各方面都养成习惯,而且全是好习惯,就差不多了。

对照我自己的学习,时常力求短时掌握一项技能,当时感觉OK了,但却并非养成习惯,时间一久,就又还回去了。重视积累,水平才能一点点有所提升。

一定要把知识跟实践结合起来,实践越多就知道得越真切,知道得越真切就越能起指导实践的作用。

做中学,学中做,循环起来,水平就能有长进。

要学好语文就得下功夫。开头不免有点勉强,不断练,练的功夫到家了,才能得心应手,心里明白,手头纯熟。离开多练,想得到什么秘诀,一下子把语文学好,是办不能的。想靠看一封回信,听一回演讲,就解决问题,是办不的。

这些学习方法岂止仅为学习语文的方法!这分明可以作为其它语言、技术、技能的学习方法。

对于学语文的基本功问题,叶老总结为一句话:

总起来一句话,许多基本功都要从多读多写来练。…… 要多读,才能广泛地吸取。要多写,越写越熟,熟极了才能从心所欲。多写,还要多改。文章不好,原因之一就是自己不改或者少改。

如此看来,学好语文并不需要多么高明的技巧,只需要做到「多读多写,再多改」即可。读,即是输入。写,是输出,是对读的梳理与检验,也是所学的一种运用。而说到改,则是让我感到有些汗颜。我平时所写文章,每篇只重新读一遍修改一次然后就发出了,尽管改掉了一些问题,仍会出现一些明显错误的地方,对于一些表达得不太到位的地方,也就发现不了了。上次有读者善意提醒了,于是我给自己约定,以后发出的每篇文章,至少修改三遍以上然后才发出。如果时间不是太紧,其实还可以再多多作些修改的。

第二篇,《中学国文学习方法》在如何写作方面给出了很适用的建议。

写作必须把它看成一件寻常事,好比说话一样。但是又必须把它看成一件认真事,好比说话一样。

当下「写作」一词几乎是学生或作家专属用词,对于普通人来说,写作似乎就是件离人遥远的、甚至毫不相干的事。个人以为,有感而发,发乎于心,诉诸于文字,即可算是「写作」。自然,写作水平是有高下之分,但并非水平低的文字表达就不算写作了。想得太多而,担心文字水平低劣而被人喷就常不敢动笔了,与其如此,不如放下所有担心,认真将感受记录下来,十之八九还可以勉强让人一读。写作虽是寻常事,也须认真方可有所价值,有所收获。说话是寻常的,但不代表可以说些毫无价值,或者胡言乱语的,那样就不好了。

我们说汉语,写汉字,也花很多的时间学习它,而末了,并不见得我们学得有多好,可能你会觉得这些不重要,因为能听能读还能写就够了,却不知能听得更明白,读得更有感觉,写得也能更好的话,就是件更美好的事了。

所书内容与语文相关,却又不仅仅只针对于在校学生或是教师,也同样适用于我们其他所有人的,如果我们能善于读又善于写,世界或许就更美好的多了吧。